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拓展游戏:七巧板任务书及攻略

bomny,2009年9月6日

理想的情况
领导/协调组第一时间亮明自己的身份,各小组宣读自己的任务书(不让传就不传,念总可以吧),告诉大家团队的目标,梳理任务(任务及分值/哪些任务相同/指导小组内部分工),分配给不同小组不同的任务和七巧板(资源总是紧缺的),完成后,图纸和七巧板整体转移,任务相同的小组交换后直接得分,任务的分值和难度成正比,最后由完成速度较快的小组完成最难的正方形的拼图工作(如果放弃这40分,总分达不到1000分),其他小组观察模仿,最终完成任务。
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拓展游戏:七巧板(二)

bomny,2009年9月6日

1、熟悉自己的任务书,开始拼图,发现只有五块板子,怎么拼都不成,和相邻的组去借,不给,不给就换,换的时候把我们的给他了,他不给我们;
2、失去了第一块板子很难过,我交出去的,当然要使劲儿要,面对的只是一个背影,怎么喊,说什么样的交换条件都没用;
3、已经有小组完成任务,听着教练加分的声音,心里有些着急,更有些慌乱;
4、一成员拿起任务书,图纸和剩下七巧板整体出租,不是出租是整体赠送,尝试了半天没有要回来一块板子,即然这样就把机会让给别人吧,所有人表示同意。告诉Q,按规则任务书不能传递。拓展游戏七巧板各组任务书及攻略

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拓展游戏:七巧板(一)

bomny,2009年8月17日

先走走,总结一下,再走走,在总结,路慢慢顺了。不晓得怎么样去描述自己在玩七巧板时的感受,用自己最大的努力去重现当时的情景。

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